Nutrition scolaire : un programme pour 30.000 élèves au Maroc

Un programme inédit alliant nutrition et sport sera lancé début octobre dans plusieurs écoles marocaines. L’initiative vise 30.000 élèves du primaire, répartis dans 12 régions du Royaume. Elle s’inscrit dans la stratégie nationale de nutrition 2024-2030.

Le projet est porté par Fromageries Bel Maroc, en partenariat avec l’ONG Tibu Africa et le Ministère de l’Education Nationale, du Préscolaire et des Sports (MENPS). Il concernera 48 établissements publics dès la rentrée. Des coachs, formés spécialement, animeront les activités tout au long de l’année scolaire.

Les enfants bénéficieront d’ateliers sur l’alimentation et de séances sportives régulières. L’objectif est de les sensibiliser dès le plus jeune âge. Le programme veut lutter contre la malnutrition, mais aussi contre la sédentarité croissante chez les élèves.

Les carences en fer, zinc ou vitamine D restent fréquentes chez les enfants marocains. L’école publique manque souvent de ressources pour y répondre. Ce programme entend offrir une réponse concrète et accessible à ces défis.

Les coachs mobilisés ne sont pas choisis au hasard. Certains sont d’anciens jeunes sans emploi, ni diplôme. Leur intégration donne au projet une dimension sociale importante. Elle favorise l’insertion et la valorisation de compétences locales.

Lors du lancement à l’école El Ouahda à Casablanca, plusieurs responsables étaient présents. Bouchra Berradi, gouverneure d’Ain Chock, a salué une action porteuse de sens. Latifa Lamlif, directrice provinciale de l’éducation, a souligné l’utilité pour les écoles.

Laila Aggadi, directrice marketing chez Bel Maroc, insiste sur l’aspect éducatif de l’initiative. Il s’agit, selon elle, de transmettre les bons réflexes alimentaires. Le projet veut également encourager l’activité physique régulière, indispensable à la santé des enfants.

Mohamed Amine Zariat, président de Tibu Africa, voit dans le sport un levier de transformation. Pour lui, bouger aide à apprendre, mais aussi à se construire. L’enjeu est autant éducatif que social.

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